代生小孩电话

省实验名师高放点评河南高考理科数学试卷:强
来源:http://www.mangmaguangwu.cn  日期:2020-07-08


  大河网讯(记者 张楠)今年高考理科数学试卷的"拿分点"在哪里?题型有何变化与创新?7月8日,大河网记者采访到河南省实验中学高三理科数学备课组长高放,为考生带来最新试卷解读。

省实验名师高放点评河南高考理科数学试卷:强



  “2020年全国统一高考理科数学课标I卷在遵循《课程标准》的基础上,注重对基础知识、基本技能的考查,强调通性通法,同时注重考查学生的应用能力与数学素养,试题整体难度适中,有良好的区分度。”高放表示,具体来说有以下四方面的特点:

  ▲全面考查基础,聚焦主干内容

  对比2019年试题,今年的客观题中对集合、复数等常规知识的考查没有变化,很多试题都是对单一知识点的考查,如1、2、3、4、6、7、8、9、13、14、15题,简单处理条件即可得到正确答案。主观题目与19年不同,17题在连续考查了四年的三角函数后,今年调整为数列;概率由19年的21题调整为19题,难度降低,综合性减弱。支撑高中数学知识体系的主干内容始终占比较高,如三角部分10分、数列12分、立体几何27分、概率17分、解析几何27分、函数与导数部分22分,六大模块共计115分,充分体现了高考对主干内容的聚焦。

  ▲传承经典文化,体现文化素养

  理科数学的第3题以埃及胡夫金字塔为模型考查了立体几何的内容,18年、19年也有类似的题目,以古代世界文明中的数学模型或建筑为载体来考查数学知识,充分体现了高考对学生文化素养及各类知识融合性的重视。

  ▲强调数学应用,贴近学生生活

  今年理科数学第5题以种子的发芽率与温度的关系为背景,虽然是送分题目,但是将数学知识与实际问题相结合,体现了数学的应用性。第19题以生活中学生非常熟悉的羽毛球比赛为背景对概率知识进行考查,与19年的概率试题相比较降低了阅读理解的难度,但不失数学的趣味性和实用性。

  ▲提高数学能力,培养数学思想

  新课程标准中,对学生数学能力的培养提出了七项要求,其中空间想象能力、运算求解能力、数据处理能力、应用意识和创新意识在试卷中都有明显体现。如16题,借助图形的翻折变换来考查学生对立体图形的空间想象能力;19题提高了学生的应用意识;20题学生可通过极点极线的知识预估答案,为计算提供了明确的方向,充分考查了学生的运算求解能力;22题是划归与转化思想的考查;23题是对分类讨论思想的考查,同时也考查了学生的作图能力。

标签: